NLP訓練師課程/學員心得分享/手中有多少武器，就表示你累積了多少實力；戰略的施展，端看你的戰術執行能力有多少。

 

 

(承前篇)(可按我)

 

坊間

談論NLP的相關中文書籍

早就超過 上百本

同時  也因為NLP的應用甚廣

因而能在各行各業(教學、簡報技巧、銷售、談判…)的專業領域裡

見到NLP的巧妙身影

 

畢竟

自始至終

NLP融合了多方卓越的精華

就像…

一個訓練師, 也會是個領導者….

 

*************(學員心得 分享開始)***********

 

NLP訓練師培訓  即將進入尾聲

每一次的訓練日，都有明確的主題  導引著我們

第一次，我們學習到了講師在[後設位置]的覺察練習

第二次，我們學習的是－[分型]的課程設計＆[團體吸引子]的建立

第三次，我們進行了－個人[講演風格]的演練

這一次，主題稍稍多了一些，我們延續了…..

 

• 
  

  TOTE 潛在目標演練

  
  


• 
  

  講師領導風格的訓練

  
  


• 
  

  課堂中   反抗干擾的應對

  
  


• 
  

  溝通姿態的關係傳達

  
  

 

關於TOTE

在NLP訓練師的每一項練習，

幾乎都強調  一個目標－一行為效果

 

講演過程中，

一行為帶出三目標：

自我（導引者）、對象（探索者）、團體（觀察者）三目標效果，

必須先行計畫TOTE，

並在於實戰中  微調

以達成多項目標，

其中一項，便是講師領導學員。

 

講師領導風格

可分為[行動型]與[願景型]，

藉由領導風格的探索，

得以發現訓練師  偏向的領導風格

以及  我們如何適時地

選擇不同的領導風格

以達到較高的效果。

 

必要性的多樣化，

乃是NLP重要的假設前提之一。

手中有多少武器，就表示你累積了多少實力；

戰略的施展，端看你的戰術執行能力有多少。

 

領導風格的學習

除了能適時激勵學員之外，

也能處理培訓過程中，干擾學員的反抗。

而除了

領導風格的轉變

能夠處理干擾學員的反抗之外，

溝通姿態的轉換，

也能幫助培訓師  傳達許多非口語訊息

（關係建立與維繫）。

 

這兩日的NLP訓練師培訓，

著重於應用後設訊息（非語言訊息）

對於學員的影響。

潛移默化，是影響一個人最深刻的方式，

而要學習這樣的方法，

你需要的累積，如同佛陀修行一般，

不知  何時能開悟？

 

***************(未完 待續)

Ps.

 

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